広島市立似島学園小・中学校

Homepage of Municipal Ninoshima gakuen Elementary School and Junior High School in Hiroshima.

年間指導計画（シラバス）・中学校

平成１９年度

第１学年　技術・家庭科指導計画

広島市立似島学園中学校

教科の目標
＜技術＞実践的・体験的な学習活動を通して、ものづくりやエネルギー利用及びコンピュータ活用等に関する基礎的な知識と技術を習得するとともに、技術が果たす役割について理解を深め、それらを適切に活用する能力と態度を育てる。＜家庭科＞実践的・体験的な学習活動を通して、生活の自立に必要な衣食住に関する基礎的な知識と技術を習得するとともに、家庭の機能について理解を深め、課題をもって生活をよりよくしようとする能力と態度を育てる。

評価の観点
生活や技術への関心・意欲・態度	情報基礎に関わる学習に興味関心を示し、意欲的に学習に参加しているか。幼児への理解と関心を高めようとしている。家族の一員であり、地域の一員である自覚を持とうとしている。消費者としての自覚を持とうとしている。
生活を工夫し創造しようとする能力	基本的な操作をもとに、工夫しながら学習を進めようとしているか。幼児の生活に役立つものを工夫できる。
＜生活の技能＞	コンピュータの基本的な操作が確実にできるか幼児と楽しく交流できる商品の適切な選択ができる。
生活や技術についての知識・理解	コンピュータの操作をはじめ、情報を扱う上でのモラルを正しく理解しているか幼児の特質を理解している

評価の方法
４つの観点について次の項目を総合的に判断して評価する。定期テスト、学習プリント、学習ノート、実技、実習、作品、発表、忘れ物

学期ごとの学習内容と学習のポイント
	学習すること	学習のポイント
技術領域前・後期	コンピュータの基本操作目的に応じたソフトの操作インターネットの利用	基本操作が確実にできる目的に応じたソフトの操作ができる検索サイトから目的のページを開くことができる著作権等コンピュータを利用する上での責任や義務を考え、正しく利用できる
家庭領域前・後期	子どもの成長１．幼児と遊び　２．子どもと家族や周囲の人々幼児との交流１．幼稚園や保育所を訪問しよう　２．幼児の喜ぶものを作ろう（おもちゃ作り）　３．交流体験をまとめるわたしと家族・家族と地域わたしたちの消費生活１．商品の選択と購入　２．消費生活センターのアドバイザーｰさんの講演	幼児の発達段階に応じた遊びについて理解する家族の大切さを知る施設を訪問して、実際に幼児に接してみる幼児の生活に役立つおもちゃの製作をする幼児が楽しめる交流計画を立てる家族・家庭について考える商品を適切に選択できる商品購入に関するトラブルの相談機関がわかる

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