数量や図形についての算数的活動を通して、基礎的な知識と技能を身に付け、日常の事象について見通しを持ち 筋道を立てて考える能力を育てるとともに活動の楽しさや数理的な処理のよさに気付き、進んで生活に生かそうとする態度を育てる。

• 算数的な活動を通して、数学的な考え方の基礎を身に付け、事象について見通しをもち筋道を立てて考える。
• 整数や小数の計算が確実にでき、それらを用いるとともに、図形の面積を求めたり、図形を作図したり、数量の関係などを表したり調べたりする。
• 数量や図形についての感覚を豊かにするとともに、小数や分数の意味と表し方、面積の意味、 基本的な図形の意味及び数量の関係の表し方や調べ方を理解している。

• 大きな数
• 円と球
• わり算
• １けたでわるわり算
• しりょうの整理
• 角
• 三角形
• ２けたでわるわり算

• 億・兆の位の数の読み書きができ、仕組みがわかる。
• 円や球の特徴がわかり、円を作図することができる。
• わり算のきまりがわかり、簡単な筆算ができる。
• (２桁・３桁)÷(１桁)の筆算ができる。
• 資料を２つの観点で整理し、読み取ることができる。
• 角の特徴がわかり、測定や作図ができる。
• 二等辺三角形や正三角形の特徴がわかり、作図することができる。
• (２桁・３桁)÷(２桁)の筆算ができる。

• 面積
• 小数
• がい数
• 折れ線グラフ
• 式と計算
• 分数
• ともなって変わる量
• ４年のまとめ

• 面積の意味や単位がわかり、求めることができる。
• 小数の意味や仕組みがわかり、簡単な計算ができる。
• 概数の意味がわかり、表すことができる。
• 折れ線グラフをよんだりかいたりできる。
• 計算の順序がわかり、問題を解くことができる。
• 分数の意味や仕組みがわかる。
• ともなって変わる２つの量のきまりを調べることができる。
• ４年のまとめをする。