数量や図形についての算数的活動を通して、基礎的な知識と技能を身に付け、 日常の事象について見通しを持ち筋道を立てて考える能力を育てるとともに活動の楽しさや数理的な処理のよさに気付き、 進んで生活に生かそうとする態度を育てる。

• 数量や図形に親しみをもち、それらについて様々な経験をもとうとするとともに、知識や技能などを進んで用いようとする。
• 算数的な活動を通して、数理的な処理に親しむ。
• 整数の計算が確実にでき、それを用いるとともに、ものの大きさを比較したり、身近な立体を観察したり構成したりする。
• 数量や図形についての感覚を豊かにするとともに、整数の意味と表し方及び整数の計算の意味を理解し、 量や図形についての理解の基礎となる経験を重ねている。

• ひょうとグラフ
• １０００までの数
• たし算のひっ算
• ひき算のひっ算
• いろいろな形
• とけい
• たし算とひき算（1）
• 長さ

• 簡単な事柄を表やグラフに表すことができる。
• １０００までの数の読み書きができ、大小や順序がわかる。
• ２桁の数の繰り上がりのあるたし算ができる。
• ２桁の数までの、繰り下がりのあるひき算ができる。
• いろいろな形をつくることができる。
• 時刻をよむことができる。
• たし算やひき算を使って、問題を解くことができる。
• 長さの単位（cm, mm）がわかり、簡単な測定や計算ができる。

• かけ算(1)
• かけ算(2)
• かけ算(3)
• かけ算(4）
• 長さ（2）
• １０００より大きい数
• 三角形と四角形
• たし算とひき算(2)
• ２年のまとめ

• かけ算の意味がわかり、式で表すことができる。
• ２〜５の段のかけ算九九を使って、問題を解くことができる。
• ６〜９、１の段のかけ算九九を使って、問題を解くことができる。
• かけ算のきまりがわかる。
• 長さの単位（m）がわかり、簡単な測定や計算ができる。
• １００００までの数の読み書きができ、大小や順序がわかる。
• 三角形・四角形の特徴がわかり、作図することができる。
• たし算とひき算の関係がわかり、問題を解くことができる。
• ２年のまとめをする。